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      吉安市理工技工學校是經吉安市人力資源和社會保障局批準設立的一所全日制技工學校,學校代碼:126

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      月滿中秋,情滿校園—記我校2024年中秋游園會盛況

      來源:吉安市理工技工學校???????? 發布時間:2024-09-14 ????????瀏覽數:
      來源:吉安市理工技工學校

      發布時間:2024-09-14

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      秋風輕撫,丹桂馥郁,中秋佳節如約而至,在這個團圓與思念交織的傳統節日里,我校精心籌備了一場盛大的“月滿中秋,情滿校園”游園盛會,讓師生們在歡聲笑語中共同探尋中秋的奧秘,感受傳統文化的魅力。
      中秋起源:月圓人團圓

      中秋,起源于古代對月亮的崇拜與祭祀,歷史悠久,文化底蘊深厚。據史書記載,中秋節的起源與古代帝王的祭月活動密切相關。后來,這一習俗逐漸傳入民間,形成了賞月、吃月餅、團圓等豐富多彩的節日活動。中秋之夜,皓月當空,家家戶戶圍坐一起,品嘗著香甜的月餅,共賞明月,寄托著對遠方親人的思念與祝福。這種“月圓人團圓”的美好寓意,成為中秋節最為核心的情感表達。
      古詩詞中的中秋

      自古以來,中秋便是文人墨客筆下的???。他們或借月抒懷,或寄情于景,留下了許多膾炙人口的詩詞佳作。如蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中,“但愿人長久,千里共嬋娟”一句,道出了對遠方親人的深切思念與美好祝愿;又如張九齡的《望月懷遠》中,“海上生明月,天涯共此時”一句,則描繪了中秋之夜,無論身處何方的人們都能共賞同一輪明月的壯麗景象。這些古詩詞不僅豐富了中秋節的文化內涵,也讓我們在品味中感受到了古人對中秋的深厚情感。

      精心策劃,細致準備

      早在活動前數周,學校團委便組織牽頭,攜手各部門高效協作,共同參與到整個游園會的策劃與準備工作。大家集思廣益,從活動主題、內容設計到場地布置、物資籌備,每一個細節都力求完美。他們精心挑選了投壺、猜燈謎、套圈等傳統游戲,并增設了風箏DIY制作區和傳統漆扇DIY制作區,以豐富活動內容,提升參與感。同時,還準備了精美的小禮品、獎券以及抽獎獎品,激勵師生們積極參與。
      精彩紛呈,歡樂無限

      活動當天,校園內彌漫著濃厚的節日氣氛。下午15:30,游園會正式拉開帷幕。步入傳統游戲區域,只見大家臉上洋溢著興奮與期待,紛紛參與到投壺、猜燈謎、套圈等趣味活動中。在投壺區域,學生們井然有序地排隊等候,每個人都全神貫注,眼睛緊盯著遠處的壺口,屏氣凝神,力求一擲即中。每當有同學精準命中,周圍便爆發出陣陣歡呼與掌聲。而在猜燈謎區域,則是一片智慧與歡笑交織的景象。學生們有的低頭沉思,眉頭緊鎖,試圖從字里行間尋找線索;有的豁然開朗,相視一笑,分享著解開謎底的樂趣。每當一個謎題被解開,那份成就感與團隊協作的喜悅油然而生。套圈區則充滿了緊張與刺激,這里是技巧與運氣的較量。學生們或穩健出手,成功將圈套中夢寐以求的獎品;或遺憾地與獎品擦肩而過,但無論結果如何,那份純粹的快樂與參與感都讓他們樂在其中,流連忘返。這些游戲不僅考驗了參與者的技巧和智慧,更讓大家在游戲中體驗到了中秋節的傳統樂趣。每當有人成功完成游戲挑戰,便能獲得精美的小禮品或集章,集章越多,兌換獎券的機會也就越大,這種獎勵機制極大地激發了師生們的參與熱情。




      與此同時,風箏DIY制作區和傳統漆扇DIY制作區也成了此次游園會的兩大亮點。在風箏制作區,學生們在老師的指導下,親手剪裁、粘貼、綁扎,將創意與夢想融入風箏之中。一只只色彩斑斕、形態各異的風箏在他們手中逐漸成形。那份由自己雙手創造的喜悅與自豪,溢于言表。而在漆扇DIY制作區,學生們則通過親手繪制漆扇,感受到了傳統工藝的獨特魅力和文化底蘊。他們或工筆細描,或潑墨揮毫,每一筆都蘊含著對傳統文化的熱愛和傳承,將傳統文化的韻味與現代審美相融合,創作出一把把獨一無二的漆扇。讓古老的技藝在現代校園中煥發出新的生機。



      余音繞梁,傳承不息

      隨著夜幕的降臨,中秋游園會逐步進入了尾聲,月華如練,高懸天際,為這充滿歡聲笑語的夜晚添上了一抹溫柔的銀輝。同學們翹首以盼的抽獎環節在主持人的熱情宣布下拉開了序幕。獲獎的幸運兒們走上舞臺,從主持人手中接過精美的獎品——或是寓意團圓美滿的月餅禮盒,或是寄托著美好祝福的精美工藝品,每一份禮物都承載著中秋佳節最真摯的情誼與祝福。

      此次“月滿中秋,情滿校園”游園盛會,是一場關于傳統文化的狂歡,是一次心靈的觸碰與文化的傳承。它讓我們在輕松愉快的氛圍中,感受到了中秋佳節的溫馨與美好,也讓我們對中華傳統文化的博大精深有了更加深刻的認識與感悟。我們相信,這樣的活動將會成為師生心中難以忘懷的美好記憶,激勵著我們繼續前行在傳承與弘揚中華傳統文化的道路上。

       

      吉安市理工技工學校實施“校企合作、工學結合、訂單培養”等育人模式,與國內發達地區多家知名企業簽訂了校企合作協議,保障畢業生能就業,就好業。

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